加拿大pc

2017年加拿大pc普通本科招生章程

發布(bu)者: 系統(tong)管理(li)員(yuan)發布(bu)時間: 2017-06-15瀏覽次數: 4

第一章    總則

第(di)一條  為維護(hu)學校(xiao)和(he)考(kao)生(sheng)合法(fa)權益,保(bao)證(zheng)加拿大pc普(pu)通(tong)本科(ke)招(zhao)生(sheng)工(gong)作順利進行,根據(ju)《中(zhong)華人(ren)民共和(he)國(guo)教(jiao)育法(fa)》、《中(zhong)華人(ren)民共和(he)國(guo)高(gao)等教(jiao)育法(fa)》和(he)教(jiao)育部、甘肅省(sheng)(sheng)高(gao)等學校(xiao)招(zhao)生(sheng)委員(yuan)會、甘肅省(sheng)(sheng)教(jiao)育廳(ting)有(you)關高(gao)考(kao)招(zhao)生(sheng)錄(lu)取工(gong)作的政(zheng)策規(gui)定,結(jie)合加拿大pc普(pu)通(tong)本科(ke)招(zhao)生(sheng)工(gong)作具體情況,制定本章程。

第(di)二條  加(jia)拿大(da)pc普(pu)通(tong)本科(ke)招生工(gong)作貫徹“公開程序、公平競爭、公正選拔(ba),全面考核、綜合(he)評價、擇(ze)優(you)錄取(qu)”的原則。

第三條  加拿大pc普通本科(ke)招生工作接受紀檢監(jian)察部(bu)門、新聞媒(mei)體、考生、家長以及社會各(ge)界的監(jian)督。

第二章    學校概況

第四條  學校(xiao)名稱: 加拿大pc

        英文(wen)譯名: Northwest Normal University

第五(wu)條  學校(xiao)代碼: 10736

第六(liu)條  辦(ban)學類型: 公辦(ban)全(quan)日制(zhi)普通(tong)高(gao)等學校

第(di)七(qi)條  辦學層次: 本科、碩(shuo)士(shi)、博士(shi)

第八條  學(xue)習形式: 全日制本科

第(di)九條  辦學地點: 加(jia)拿大pc本部: 甘肅省蘭州市安寧(ning)東(dong)路967號;加(jia)拿大pc敦煌(huang)學院: 甘肅省敦煌(huang)市新城區古城路2號。

第十條  學(xue)(xue)歷與學(xue)(xue)位規定(ding)(ding)(ding): 學(xue)(xue)校(xiao)實行學(xue)(xue)分制管理,在規定(ding)(ding)(ding)的(de)修業(ye)年限(3-6年)內,修完教學(xue)(xue)計劃(hua)規定(ding)(ding)(ding)的(de)全部課程(cheng),取得規定(ding)(ding)(ding)的(de)學(xue)(xue)分,由學(xue)(xue)校(xiao)頒發(fa)國民(min)教育系列普通(tong)高等教育本科(ke)畢業(ye)證書,符合《中華人民(min)共和國學(xue)(xue)位條例》有關學(xue)(xue)位授(shou)予(yu)條件的(de)授(shou)予(yu)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位。

第(di)十一(yi)條(tiao)  學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)概況: 加拿大pc發端(duan)于1902年(nian)(nian)(nian)(nian)建(jian)立(li)的(de)(de)京師(shi)(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂師(shi)(shi)(shi)范館(guan),現(xian)為甘(gan)肅(su)省(sheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)民政府(fu)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)共同建(jian)設(she)的(de)(de)重(zhong)點大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、國(guo)(guo)家(jia)重(zhong)點支(zhi)持(chi)的(de)(de)西部(bu)(bu)地區十四(si)所大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之一(yi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是國(guo)(guo)務(wu)(wu)院(yuan)首(shou)批確定具有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)、碩(shuo)(shuo)士(shi)、博士(shi)三級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)予權(quan)(quan)的(de)(de)單位(wei)(wei)(wei)。現(xian)有(you)9個(ge)(ge)(ge)博士(shi)后科(ke)研流動(dong)站,7個(ge)(ge)(ge)博士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke),57個(ge)(ge)(ge)博士(shi)二級(ji)授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)專業(ye),30個(ge)(ge)(ge)碩(shuo)(shuo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke),164個(ge)(ge)(ge)碩(shuo)(shuo)士(shi)二級(ji)授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)專業(ye),1個(ge)(ge)(ge)專業(ye)博士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)點,14個(ge)(ge)(ge)專業(ye)碩(shuo)(shuo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)點,有(you)2個(ge)(ge)(ge)國(guo)(guo)家(jia)重(zhong)點(培育(yu)(yu)(yu))學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)、32個(ge)(ge)(ge)省(sheng)級(ji)重(zhong)點學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)。現(xian)有(you)77個(ge)(ge)(ge)本科(ke)專業(ye)(其中(zhong)英語(yu)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與應用數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、美術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、漢語(yu)言文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、地理科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、歷(li)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生物科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等9個(ge)(ge)(ge)專業(ye)為國(guo)(guo)家(jia)級(ji)特(te)色專業(ye)),涵(han)蓋了哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、歷(li)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等10個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)門類(lei),已(yi)(yi)形成較為合(he)理的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)體系。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)具有(you)良(liang)好的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件(jian),現(xian)設(she)27個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、65個(ge)(ge)(ge)系、3個(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)(bu),1個(ge)(ge)(ge)獨(du)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan),3所孔子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。現(xian)有(you)專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1226人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),其中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)296人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),副(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)518人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren);博士(shi)生導師(shi)(shi)(shi)149人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),碩(shuo)(shuo)士(shi)生導師(shi)(shi)(shi)978人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren);現(xian)有(you)雙聘院(yuan)士(shi)4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),“長江(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者”特(te)聘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),國(guo)(guo)家(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)名師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),全(quan)國(guo)(guo)先進(jin)工(gong)作者2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),全(quan)國(guo)(guo)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),國(guo)(guo)家(jia)有(you)突出貢獻(xian)中(zhong)青年(nian)(nian)(nian)(nian)專家(jia)4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),國(guo)(guo)家(jia)“百(bai)千萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才工(gong)程”5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),享受國(guo)(guo)務(wu)(wu)院(yuan)特(te)殊(shu)津貼人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員49人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)“高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)青年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)獎”3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)“新(xin)世紀優秀人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才支(zhi)持(chi)計劃”13人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),甘(gan)肅(su)省(sheng)領(ling)軍人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才第(di)一(yi)、二層(ceng)次人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)選54人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),甘(gan)肅(su)省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)“飛天學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者”特(te)聘、講座教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)10人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)有(you)各類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生36393人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),自獨(du)立(li)設(she)置以來(lai)已(yi)(yi)培養(yang)各類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生23萬余人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)2003年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)本科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作水平評(ping)估(gu)獲(huo)得優秀、2008年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)英語(yu)本科(ke)專業(ye)評(ping)估(gu)獲(huo)得優秀。

學(xue)校(xiao)高(gao)舉師范教育(yu)大旗,堅持立德樹人,著力培養學(xue)生“人文情懷(huai)、國(guo)際視(shi)野、系(xi)統思維、批判(pan)性創新(xin)思維和信(xin)息化應用能力”,建設教師教育(yu)特色鮮明的高(gao)水平大學(xue),努(nu)力為民族(zu)復(fu)興培養更多人民滿意的優(you)秀教師和符合時代要求的高(gao)素質人才(cai)。

第三章    組織機構

第十二條(tiao)  學(xue)校成(cheng)立(li)招(zhao)生委員(yuan)會(hui),下設(she)本科招(zhao)生工作(zuo)領導小組,負責制定(ding)招(zhao)生政(zheng)策和(he)確定(ding)年度招(zhao)生計劃,討論(lun)決定(ding)招(zhao)生過程(cheng)中的重大事(shi)宜。

第十三條  加拿(na)大pc招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)考試中心(招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)辦公室)是組(zu)織(zhi)和(he)實施招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)常(chang)設機(ji)構,具體負責加拿(na)大pc普通本(ben)科招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)日常(chang)工作(zuo)(zuo),工作(zuo)(zuo)地點在校本(ben)部,學(xue)校不委(wei)托任(ren)(ren)何機(ji)構和(he)個人從(cong)事招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)及宣(xuan)傳(chuan)(chuan)工作(zuo)(zuo),對以加拿(na)大pc名義進(jin)行非法(fa)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)及宣(xuan)傳(chuan)(chuan)等活動的(de)(de)機(ji)構和(he)個人,學(xue)校保留依法(fa)追究其責任(ren)(ren)的(de)(de)權利。

第十四(si)條(tiao)  加(jia)拿大pc紀(ji)委、監察(cha)處對招生(sheng)工作實施(shi)全程(cheng)監督(du)。

第四章    招生計劃與錄取

第十五條(tiao)  學(xue)校按(an)照(zhao)甘(gan)肅省教(jiao)育廳核定的年度招生(sheng)(sheng)規模,根據學(xue)校實際辦學(xue)條(tiao)件,結合近年來(lai)計(ji)劃編制及執行(xing)情況,科學(xue)、合理地編制來(lai)源計(ji)劃。根據教(jiao)育部規定,學(xue)校預留不(bu)超過招生(sheng)(sheng)計(ji)劃總數的1%,用于調節各地統考(kao)上線生(sheng)(sheng)源的不(bu)平衡。

第十六條  學(xue)(xue)(xue)校面向(xiang)全國(guo)31個省(自(zi)治區、直轄(xia)市)投放(fang)招生(sheng)計(ji)劃,招生(sheng)計(ji)劃通過各省級(ji)招生(sheng)主管部門、學(xue)(xue)(xue)校招生(sheng)簡章、學(xue)(xue)(xue)校網站、官方微博等形式(shi)向(xiang)考生(sheng)公布。具體招生(sheng)計(ji)劃以各省級(ji)招生(sheng)主管部門最終(zhong)公布的(de)為準。

第十七條(tiao)  在(zai)高考成(cheng)績達到(dao)同(tong)批次(ci)錄(lu)取(qu)最低(di)控(kong)(kong)(kong)制分(fen)數(shu)線的考生中,學校根據各省(sheng)(sheng)(直轄市、自治(zhi)區)生源(yuan)情況(kuang)確定調檔比例(li)。按(an)平行志(zhi)愿方式投檔的省(sheng)(sheng)(直轄市、自治(zhi)區),投檔比例(li)控(kong)(kong)(kong)制在(zai)分(fen)省(sheng)(sheng)招生計(ji)劃(hua)(hua)數(shu)的100%—105%,其他省(sheng)(sheng)份投檔比例(li)原則控(kong)(kong)(kong)制在(zai)招生計(ji)劃(hua)(hua)的120%以(yi)內。

第(di)十八條  學校對考生體檢(jian)的(de)要求依據教育(yu)部(bu)、衛生部(bu)、中國殘(can)疾(ji)人聯合(he)會制定(ding)的(de)《普通高等學校體檢(jian)工作指導(dao)意(yi)見》執(zhi)行(xing)。

第十九(jiu)條  學(xue)校(xiao)依(yi)據公(gong)平、公(gong)正(zheng)、公(gong)開的原則(ze),堅持德、智、體全面衡量,普通文理科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)按照(zhao)投(tou)檔(dang)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)從(cong)高(gao)分(fen)(fen)(fen)到(dao)低(di)分(fen)(fen)(fen)擇(ze)優(you)錄(lu)(lu)取。對于進(jin)檔(dang)考(kao)生(sheng)(sheng),不(bu)設置專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)級差,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)分(fen)(fen)(fen)配按照(zhao)“分(fen)(fen)(fen)數(shu)優(you)先,遵循(xun)志(zhi)愿(yuan)”的原則(ze)進(jin)行(如考(kao)生(sheng)(sheng)投(tou)檔(dang)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)相同,則(ze)按總分(fen)(fen)(fen)、語(yu)文、數(shu)學(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)依(yi)次排(pai)序(xu)確定)。當(dang)考(kao)生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)無法滿足考(kao)生(sheng)(sheng)所填報的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)時(shi),如果(guo)考(kao)生(sheng)(sheng)服(fu)(fu)從(cong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)調劑(ji),學(xue)校(xiao)根(gen)據考(kao)生(sheng)(sheng)投(tou)檔(dang)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)從(cong)高(gao)分(fen)(fen)(fen)到(dao)低(di)分(fen)(fen)(fen)調劑(ji)到(dao)招生(sheng)(sheng)計劃尚未完成(cheng)(cheng)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye),直至錄(lu)(lu)滿;如果(guo)考(kao)生(sheng)(sheng)不(bu)服(fu)(fu)從(cong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)調劑(ji),則(ze)作退檔(dang)處(chu)理;中職對口招生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)如考(kao)生(sheng)(sheng)投(tou)檔(dang)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)相同,則(ze)按文化綜合(he)素質測試成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)從(cong)高(gao)到(dao)低(di)擇(ze)優(you)錄(lu)(lu)取。

第二十條  對(dui)于實行(xing)非平(ping)行(xing)志(zhi)愿(yuan)的(de)(de)(de)省份或批(pi)次,學校優先(xian)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)第一(yi)志(zhi)愿(yuan)報(bao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng),在(zai)第一(yi)志(zhi)愿(yuan)生(sheng)源不(bu)足的(de)(de)(de)情況下,可錄(lu)取(qu)(qu)(qu)非第一(yi)志(zhi)愿(yuan)考(kao)(kao)生(sheng);對(dui)于實行(xing)平(ping)行(xing)志(zhi)愿(yuan)的(de)(de)(de)省份或批(pi)次,若平(ping)行(xing)志(zhi)愿(yuan)投(tou)檔生(sheng)源不(bu)足,加拿大pc招生(sheng)計(ji)劃調整(zheng)將(jiang)按照教育部和(he)相關(guan)省級(ji)招生(sheng)部門(men)的(de)(de)(de)招生(sheng)計(ji)劃管(guan)理規(gui)定(ding)執(zhi)行(xing);內(nei)蒙古自治區按照“招生(sheng)計(ji)劃1:1范圍內(nei)按專(zhuan)業志(zhi)愿(yuan)排隊(dui)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)”的(de)(de)(de)規(gui)則進(jin)行(xing)錄(lu)取(qu)(qu)(qu);江(jiang)蘇省選測科目等(deng)級(ji)要(yao)求(qiu)為(wei)(wei)BB,必測科目等(deng)級(ji)要(yao)求(qiu)為(wei)(wei)4C1合(he)(he)格(ge),考(kao)(kao)生(sheng)進(jin)檔后的(de)(de)(de)排序(xu)規(gui)則為(wei)(wei)“先(xian)分數后等(deng)級(ji)”;上海、浙江(jiang)報(bao)考(kao)(kao)考(kao)(kao)生(sheng)須(xu)符合(he)(he)專(zhuan)業(專(zhuan)業組)設定(ding)的(de)(de)(de)選考(kao)(kao)科目要(yao)求(qiu),其(qi)綜合(he)(he)素質評價報(bao)告將(jiang)作為(wei)(wei)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)重要(yao)參考(kao)(kao)和(he)依據。

第二十一條  加拿大pc部分(fen)專業(ye)按學科大類進行(xing)招(zhao)生。對于按大類招(zhao)生錄取(qu)到(dao)含有多個專業(ye)方向、但入(ru)學時暫未劃分(fen)專業(ye)方向的考生,入(ru)校(xiao)進行(xing)通識教(jiao)育和學科基礎教(jiao)育之后(hou),結合其(qi)志愿(yuan)、考試成績、綜(zong)合素質測評情況等在學院內部進行(xing)專業(ye)方向分(fen)流培養。

第二十(shi)二條  旅游管理(航(hang)空服(fu)務校企合(he)作培(pei)養)在文(wen)(wen)化課(ke)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)達(da)到甘肅省劃定的(de)本科文(wen)(wen)化課(ke)最低(di)控(kong)制分(fen)數線后,依據(ju)考(kao)生志愿,按(an)考(kao)生綜(zong)合(he)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(綜(zong)合(he)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)=文(wen)(wen)化課(ke)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)/750*100*0.5+專業課(ke)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)/300*100*0.5)從高分(fen)到低(di)分(fen)擇(ze)優錄取(如考(kao)生綜(zong)合(he)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)相同,則按(an)高考(kao)文(wen)(wen)化課(ke)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)總(zong)分(fen)、語文(wen)(wen)、英語依次排序確(que)定),錄滿為(wei)止。

第二十三條  學校體育、藝術類(lei)各專業文(wen)理(li)兼收,根(gen)據各省(sheng)(自治區、直轄市)要求分(fen)(fen)別公布招生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)。按文(wen)理(li)科(ke)(ke)分(fen)(fen)別公布招生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)的省(sheng)份,加拿大pc在錄(lu)取(qu)時將根(gen)據文(wen)理(li)科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)源情(qing)況,劃(hua)定專業課、文(wen)化(hua)課錄(lu)取(qu)控(kong)制線,在文(wen)理(li)科(ke)(ke)之間調(diao)整計劃(hua)錄(lu)取(qu)。

第二十四(si)條  美(mei)術(shu)學(xue)(xue)類(lei)(lei)(含(han)美(mei)術(shu)學(xue)(xue)、繪(hui)畫)、設計學(xue)(xue)類(lei)(lei)(含(han)視(shi)覺傳達(da)設計、環境設計)、書法學(xue)(xue)、動畫、音樂表演、音樂學(xue)(xue)、舞蹈表演、舞蹈學(xue)(xue)、播音與(yu)主持藝術(shu)、體育教育等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(含(han)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)方向),在(zai)(zai)文化(hua)課(ke)(ke)成(cheng)績(ji)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)成(cheng)績(ji)均達(da)到加(jia)拿大pc最(zui)低控(kong)制線(xian)后(音樂表演、音樂學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)將按(an)(an)(an)照招生(sheng)(sheng)(sheng)計劃公布的(de)具(ju)體樂器分(fen)別劃定文化(hua)課(ke)(ke)成(cheng)績(ji)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)成(cheng)績(ji)最(zui)低控(kong)制線(xian)),依據(ju)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)志愿,按(an)(an)(an)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)成(cheng)績(ji)從(cong)高分(fen)到低分(fen)擇優錄取(qu)(如考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)成(cheng)績(ji)相同,則按(an)(an)(an)高考(kao)文化(hua)課(ke)(ke)成(cheng)績(ji)總(zong)分(fen)、語(yu)文、數學(xue)(xue)依次(ci)排(pai)序確(que)定),錄滿(man)為(wei)止;廣播電視(shi)編導專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye),在(zai)(zai)文化(hua)課(ke)(ke)成(cheng)績(ji)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)成(cheng)績(ji)均達(da)到加(jia)拿大pc最(zui)低控(kong)制線(xian)后,依據(ju)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)志愿,按(an)(an)(an)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)高考(kao)文化(hua)課(ke)(ke)成(cheng)績(ji)從(cong)高分(fen)到低分(fen)擇優錄取(qu)(如考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)文化(hua)課(ke)(ke)成(cheng)績(ji)相同,則按(an)(an)(an)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)成(cheng)績(ji)排(pai)序),錄滿(man)為(wei)止。

第(di)二(er)十五(wu)條(tiao)  高水平(ping)運動員錄(lu)取(qu)(qu)按照教(jiao)(jiao)育(yu)部文(wen)件及(ji)各省級(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)管部門有關規定執行;運動訓練(lian)、武術與民族傳統體育(yu)專(zhuan)業,在考(kao)(kao)生(sheng)文(wen)化課(ke)成(cheng)(cheng)績(ji)、專(zhuan)業課(ke)成(cheng)(cheng)績(ji)均(jun)達到(dao)加拿(na)大pc最低錄(lu)取(qu)(qu)控制線的基礎(chu)上,根據考(kao)(kao)生(sheng)的文(wen)化課(ke)考(kao)(kao)試成(cheng)(cheng)績(ji)(折合百分(fen)制后)和(he)專(zhuan)項考(kao)(kao)試成(cheng)(cheng)績(ji)3:7的比例進行綜合評價(綜合分(fen)=(文(wen)化課(ke)考(kao)(kao)試成(cheng)(cheng)績(ji)/6)*30%+體育(yu)專(zhuan)項成(cheng)(cheng)績(ji)*70%),分(fen)項目(mu)依據考(kao)(kao)生(sheng)填報的志愿順序擇(ze)優錄(lu)取(qu)(qu)。

第二(er)十六(liu)條  學校體育藝術類各專(zhuan)業錄(lu)取時無外語單科成績限制。

第(di)二十七條(tiao)  為進(jin)一步(bu)提(ti)升學生培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)質(zhi)量(liang),改革(ge)和創新(xin)(xin)學校基(ji)礎學科(ke)(ke)、工科(ke)(ke)和人(ren)文(wen)學科(ke)(ke)人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式,學校自(zi)2010年(nian)起先后(hou)實(shi)施了本科(ke)(ke)教(jiao)育拔(ba)尖創新(xin)(xin)人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)項目——“云亭創新(xin)(xin)人(ren)才實(shi)驗班培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)計(ji)劃(hua)”、“卓越(yue)工程師教(jiao)育培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)計(ji)劃(hua)”、“卓越(yue)文(wen)科(ke)(ke)人(ren)才教(jiao)育培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)計(ji)劃(hua)”,承(cheng)擔(dan)了教(jiao)育部(bu)“語數外卓越(yue)中學教(jiao)師培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)改革(ge)”、“西部(bu)幼教(jiao)精英培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)計(ji)劃(hua)”卓越(yue)教(jiao)師培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)計(ji)劃(hua)改革(ge)項目。

“云亭創新人(ren)(ren)才實驗(yan)班(ban)培養計(ji)劃”本(ben)著“強化(hua)基礎、因材施(shi)教(jiao)、開展研究(jiu)(jiu)性學(xue)(xue)習、注重能力訓(xun)練”的(de)(de)原則,通(tong)過推(tui)進教(jiao)學(xue)(xue)模式、內(nei)容(rong)、方法改革,全(quan)面(mian)實施(shi)研究(jiu)(jiu)性教(jiao)學(xue)(xue),引導學(xue)(xue)生(sheng)進行探究(jiu)(jiu)式學(xue)(xue)習,培養專(zhuan)(zhuan)業基礎扎實、專(zhuan)(zhuan)業功底深厚(hou),具有一定創新能力、適(shi)合(he)進行學(xue)(xue)術研究(jiu)(jiu)、綜合(he)素質全(quan)面(mian)發展的(de)(de)本(ben)科(ke)生(sheng)。“云亭創新人(ren)(ren)才實驗(yan)班(ban)培養計(ji)劃”在漢語(yu)言文(wen)學(xue)(xue)、數學(xue)(xue)與應用數學(xue)(xue)、歷史學(xue)(xue)、化(hua)學(xue)(xue)、物(wu)理(li)學(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)科(ke)學(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)、英語(yu)、地(di)理(li)科(ke)學(xue)(xue)九個本(ben)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業中實施(shi)。

“卓越工(gong)(gong)程師教育培(pei)(pei)(pei)養(yang)計(ji)(ji)劃”采用“3+1”培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式,通過校(xiao)內專業(ye)(ye)基(ji)礎知識學(xue)(xue)習和企(qi)業(ye)(ye)或校(xiao)企(qi)聯(lian)合中心進(jin)行(xing)工(gong)(gong)程實踐(jian)學(xue)(xue)習,重點(dian)培(pei)(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)生應用能(neng)力(li)、協作(zuo)能(neng)力(li)和在(zai)企(qi)業(ye)(ye)與(yu)社會環(huan)境(jing)下的綜合實踐(jian)能(neng)力(li)。“卓越工(gong)(gong)程師教育培(pei)(pei)(pei)養(yang)計(ji)(ji)劃”在(zai)計(ji)(ji)算(suan)機科(ke)學(xue)(xue)與(yu)技術、環(huan)境(jing)工(gong)(gong)程、電子(zi)信息工(gong)(gong)程三個專業(ye)(ye)中實施。

“卓越文(wen)科(ke)人才教(jiao)(jiao)育(yu)培養(yang)計劃”堅持通識教(jiao)(jiao)育(yu)和專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)相結合的(de)(de)模式,注重對學生人文(wen)科(ke)學素養(yang)、應用(yong)文(wen)科(ke)專業(ye)(ye)水平和職業(ye)(ye)技能(neng)的(de)(de)培養(yang),通過構建(jian)校(xiao)內校(xiao)外實踐(jian)教(jiao)(jiao)學體系,不斷(duan)深(shen)化學生的(de)(de)專業(ye)(ye)水平、提高學生的(de)(de)應用(yong)能(neng)力,突出學生創新(xin)能(neng)力。“卓越文(wen)科(ke)人才教(jiao)(jiao)育(yu)培養(yang)計劃”在(zai)旅游管理、國際經(jing)濟與貿易、會計學三個專業(ye)(ye)中實施。

“語數外卓越(yue)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師培養改(gai)革”是教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)卓越(yue)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師培養項(xiang)目(mu),主要針對中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革發展對高素質(zhi)教(jiao)(jiao)師的(de)需求,重點探索(suo)本科和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)碩士研究生(sheng)階段整體設(she)計、分段考核、連(lian)續培養的(de)一(yi)體化模(mo)式,培養一(yi)批信念堅定(ding)、基礎扎實(shi)、能力突出(chu),能夠(gou)適應和(he)引領中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革的(de)卓越(yue)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師。在(zai)漢語言文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)與應用數學(xue)(xue)(xue)(xue)、英語三(san)個專業中(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)施。

“西部(bu)幼教(jiao)(jiao)精英培養計劃”是教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)卓越幼兒園教(jiao)(jiao)師培養項目。主要是適(shi)應學前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)改革發(fa)展(zhan)要求,構建厚基礎、強能(neng)力、重融合的培養體系,培養一(yi)批熱愛學前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)、綜合素質全(quan)面、保(bao)教(jiao)(jiao)能(neng)力突出(chu)的卓越幼兒園教(jiao)(jiao)師。在(zai)學前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業(ye)實施(shi)。

第二十八條  加(jia)拿大(da)pc英(ying)語(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)、翻譯(yi)專(zhuan)業(ye)只招收(shou)英(ying)語(yu)(yu)(yu)考(kao)生,其它(ta)專(zhuan)業(ye)均不限外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種(zhong)。報考(kao)英(ying)語(yu)(yu)(yu)、翻譯(yi)專(zhuan)業(ye)的(de)考(kao)生需(xu)參(can)加(jia)外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)口(kou)試(shi),外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)口(kou)試(shi)辦法和口(kou)試(shi)成(cheng)績、聽力成(cheng)績以(yi)各省(自(zi)治區(qu)、直(zhi)轄市)高校(xiao)招生主管部門的(de)具體(ti)規定為(wei)準,學校(xiao)在錄(lu)取時參(can)照各地規定執行。學校(xiao)公共外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)為(wei)英(ying)語(yu)(yu)(yu),日語(yu)(yu)(yu)、法語(yu)(yu)(yu)、德語(yu)(yu)(yu)、俄(e)(e)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種(zhong)及(ji)其他語(yu)(yu)(yu)種(zhong)考(kao)生可(ke)跟隨英(ying)語(yu)(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)第二外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)課程(日語(yu)(yu)(yu)、法語(yu)(yu)(yu)、德語(yu)(yu)(yu)、俄(e)(e)語(yu)(yu)(yu))學習(xi)并作(zuo)為(wei)公共外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)學分,也可(ke)選擇修讀(du)大(da)學英(ying)語(yu)(yu)(yu)。

第(di)二十九條(tiao)  加拿大pc同意執行教育(yu)部(bu)及(ji)(ji)各省(自治區、直(zhi)轄市)教育(yu)主管部(bu)門(men)、招生考試機構有關加分(fen)或降(jiang)分(fen)投(tou)檔(dang)的政(zheng)策規定。加分(fen)在投(tou)檔(dang)及(ji)(ji)分(fen)配專業時(shi)均(jun)適(shi)用。

第三十條  學校(xiao)2017年面向甘(gan)肅省投放貧困(kun)地區定向招生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)項計劃(hua)、地方重點高校(xiao)招收農村學生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)項計劃(hua)、少(shao)數民(min)族緊缺人(ren)才培(pei)養專(zhuan)(zhuan)項計劃(hua)(藏區專(zhuan)(zhuan)項計劃(hua))和中(zhong)職對(dui)口(kou)招生(sheng)(sheng)計劃(hua),具體政策(ce)按(an)照國家(jia)和甘(gan)肅省有(you)關文件執行。

第(di)三十一(yi)(yi)條(tiao)  學校面向西(xi)部(bu)(bu)十一(yi)(yi)省區(qu)招(zhao)收民族班,面向甘肅和新(xin)疆招(zhao)收少數民族預(yu)科班,具(ju)體政(zheng)策按照(zhao)各(ge)省(自(zi)治區(qu)、直轄市)招(zhao)生主管部(bu)(bu)門規定執行(xing)。

第三十二條(tiao)  2014年學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與敦煌市政府(fu)合(he)作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成立了(le)加(jia)拿(na)大(da)pc敦煌學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(辦學(xue)(xue)(xue)(xue)地點: 甘肅省(sheng)敦煌市),學(xue)(xue)(xue)(xue)生入學(xue)(xue)(xue)(xue)后在敦煌市就讀(du),修完(wan)規定課(ke)程、取得(de)規定學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen),符(fu)合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)畢業(ye)和學(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)予條(tiao)件的按照相關規定頒發加(jia)拿(na)大(da)pc畢業(ye)證和學(xue)(xue)(xue)(xue)位證。

第三十三條  錄(lu)取結(jie)果按照教育部(bu)要求(qiu)和各(ge)省(自(zi)治區、直轄(xia)市)規定(ding)的形式公布,考生可登錄(lu)加拿大pc本科(ke)招生網(wang)查詢。

第五章    其  它

第三十四條  新生入(ru)校后,學校按照(zhao)有關規定(ding)進行入(ru)學體(ti)檢、文化成績(ji)及藝(yi)術體(ti)育(yu)類專(zhuan)業課成績(ji)測試等復查。對復查不符(fu)合錄取條件的學生,一律取消入(ru)學資格(ge)。

第三十五條  普通本科學(xue)(xue)費和住(zhu)宿(su)(su)費的收(shou)(shou)取(qu),根(gen)據屬(shu)地原則,執行甘肅省發改(gai)(gai)委統(tong)一核定的學(xue)(xue)分制(zhi)收(shou)(shou)費標(biao)準。收(shou)(shou)費標(biao)準實行預收(shou)(shou)結算制(zhi),基本學(xue)(xue)費標(biao)準為: 文科類3800元(yuan)/人(ren)·學(xue)(xue)年(nian)(nian),理(li)科類4300元(yuan)/人(ren)·學(xue)(xue)年(nian)(nian),藝術類6900元(yuan)/人(ren)·學(xue)(xue)年(nian)(nian),體育(yu)類4300元(yuan)/人(ren)·學(xue)(xue)年(nian)(nian),工科類4500元(yuan)/人(ren)·學(xue)(xue)年(nian)(nian),外語(yu)類4400元(yuan)/人(ren)·學(xue)(xue)年(nian)(nian),旅(lv)游管(guan)理(li)(航空服務校(xiao)企(qi)合作)9000元(yuan)/人(ren)·學(xue)(xue)年(nian)(nian),軟件工程9750元(yuan)/人(ren)·學(xue)(xue)年(nian)(nian);住(zhu)宿(su)(su)費900—1200元(yuan)/人(ren)·學(xue)(xue)年(nian)(nian)。各專(zhuan)業(ye)收(shou)(shou)費標(biao)準如有(you)變化,學(xue)(xue)校(xiao)將按照甘肅省發改(gai)(gai)委最新批準的標(biao)準執行。

第三十六條  為體現因材施教(jiao)原則(ze),充分(fen)發展學(xue)生專(zhuan)業特長(chang),調動學(xue)生學(xue)習積(ji)極(ji)性,提高學(xue)生培養質量(liang),被加(jia)拿大pc錄(lu)取(qu)的新(xin)生在校期間有兩次(ci)申請轉換專(zhuan)業的機(ji)會,具體細則(ze)按照《加(jia)拿大pc本科生轉專(zhuan)業暫行管理辦法》執(zhi)行。

第(di)三十七(qi)條  為進(jin)一步拓(tuo)展學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)視野,提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合(he)素質,學(xue)(xue)(xue)(xue)校與國(guo)(guo)(guo)內外(wai)(wai)著名高校密切合(he)作(zuo)開(kai)展本(ben)科生(sheng)交流學(xue)(xue)(xue)(xue)習活動。學(xue)(xue)(xue)(xue)校先后與美(mei)國(guo)(guo)(guo)中田納西州立大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)南伊(yi)利諾(nuo)伊(yi)州立大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)德(de)克薩(sa)斯大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)斯維爾分校、美(mei)國(guo)(guo)(guo)中央俄(e)克拉荷馬大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)加(jia)州理工大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、摩(mo)爾多瓦自由國(guo)(guo)(guo)際大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、蘇丹(dan)喀土(tu)穆大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、白俄(e)羅(luo)斯國(guo)(guo)(guo)立師范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、俄(e)羅(luo)斯卡爾梅克大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、英國(guo)(guo)(guo)胡弗(fu)漢頓大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、英國(guo)(guo)(guo)阿伯泰大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、香港大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、臺(tai)灣新(xin)竹教育大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等國(guo)(guo)(guo)外(wai)(wai)及港臺(tai)地區高校開(kai)展了(le)互派(pai)本(ben)科生(sheng)交流學(xue)(xue)(xue)(xue)習項(xiang)目(mu),同時參(can)加(jia)國(guo)(guo)(guo)家留學(xue)(xue)(xue)(xue)基金(jin)(jin)(jin)委政府間互換獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)等多項(xiang)公派(pai)留學(xue)(xue)(xue)(xue)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)項(xiang)目(mu)。

第三十(shi)八條  學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有一(yi)套完善的獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)、助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)體(ti)系(xi),獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵品學(xue)(xue)(xue)兼優學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)家庭(ting)(ting)經(jing)濟困難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)分為(wei)國(guo)(guo)家獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)和(he)學(xue)(xue)(xue)院獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin),其(qi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)設有10余(yu)項,各類(lei)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)獲獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)面超過60%;助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)分為(wei)國(guo)(guo)家助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)和(he)社會資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)金(jin)(jin)(jin)(jin)等20余(yu)項,每(mei)年受助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)比例(li)達到40%。家庭(ting)(ting)經(jing)濟困難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可申請(qing)國(guo)(guo)家生(sheng)(sheng)源地助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)貸(dai)款或參加學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提供的勤(qin)工助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)活動。

第(di)三十(shi)九條  加(jia)拿(na)大(da)pc網(wang)址(zhi): http://www.organicdigest.net;加(jia)拿(na)大(da)pc招(zhao)生考試中心(xin)(招(zhao)生辦公(gong)室(shi))網(wang)址(zhi): http://organicdigest.net;新浪微博(bo): http://weibo.com/nwnu10736;騰訊(xun)微博(bo): http://t.qq.com/nwnuzhaosheng;QQ咨(zi)詢: 702455243;E-mail: zsks@organicdigest.net;電話: 0931-7971922,傳真: 0931-7971922;通訊(xun)地址(zhi): 甘肅省蘭州市安寧東(dong)路967號  加(jia)拿(na)大(da)pc招(zhao)生考試中心(xin)(招(zhao)生辦公(gong)室(shi));郵編: 730070。

第六章    附則

第四十條  學校以(yi)往有(you)關(guan)普(pu)通本(ben)科招生工作的要求、規定如與本(ben)章程(cheng)相(xiang)沖(chong)突,以(yi)本(ben)章程(cheng)為準(zhun);本(ben)章程(cheng)公布后(hou)若有(you)與國家(jia)或各省(自治區、直轄市)招生主(zhu)管部門有(you)關(guan)政策(ce)規定不一致之處,以(yi)國家(jia)和上級有(you)關(guan)政策(ce)規定為準(zhun)。

第四十一(yi)條  本(ben)章程適(shi)用于加拿(na)大pc普通本(ben)科招(zhao)生工作,由加拿(na)大pc招(zhao)生考(kao)試中心(招(zhao)生辦公室)負責解釋。

加拿大pc